Grammatica per scoperta: il genere del nome
Il lavoro di oggi ha come obiettivo quello di capire le forme e le caratteristiche della variazione di genere del nome, e cioè il modo in cui i nomi passano dal maschile al femminile e viceversa. Puoi scegliere se svolgere questa attività sul genere del nome leggendo questa pagina internet oppure stampando la scheda che […] Grammatica per scoperta: il numero del nome
Il lavoro di oggi ha come obiettivo quello di capire caratteristiche e forme della variazione secondi il numero del nome. Svolgi l’attività, da solo oppure in un piccolo gruppo, seguendo in modo scrupoloso queste fasi di lavoro: 1. Leggi i 35 nomi distribuiti alla rinfusa nel riquadro che trovi qui sotto; 2. Individua i 4 […] Grammatica per scoperta: i complementi indiretti
Svolgi questa attività in gruppo o individualmente, secondo le indicazioni che ti vengono fornite dal tuo insegnante. Nel riquadro che trovi qui sotto sono inserite alla rinfusa diciotto frasi; in ciascuna frase è stato sottolineato un complemento, cioè un’espansione della frase che ne completa il significato. Con una matita colorata o un evidenziatore, marca con […] Grammatica per scoperta: i complementi indiretti
Dividetevi in gruppi da quattro persone ciascuno secondo i criteri indicati dal vostro insegnante; leggete le frasi all’interno del riquadro e raggruppatele sulla base del complemento già sottolineato. Provate a svolgere l’esercizio sulla base di questa consegna. Soltanto se non riuscite a svolgere l’esercizio, seguite l’indizio a piè di pagina. Ricordate che ci devono essere […] Grammatica per scoperta: i complementi di luogo
Dividetevi in gruppi di quattro alunni secondo le indicazioni o i criteri stabiliti dal vostro insegnante; leggete le frasi contenute nel riquadro: in ciascuna di esse è già stato sottolineato un complemento di luogo, e cioè un’espansione della frase che dà un’indicazione sul luogo in cui si svolge l’azione. Tuttavia, nelle frasi i complementi di […] Grammatica per scoperta: i complementi di tempo
Dividetevi in gruppi da quattro persone ciascuno; leggete le seguenti frasi, che contengono tutte dei complementi di tempo, anche se con due diverse sfumature di significato; raggruppate le frasi in cui vi sembra che il complemento sottolineato abbia una stessa funzione logica. Ricorda che ci devono essere 2 gruppi con 5 frasi ciascuno. Scrivete una […] Grammatica per scoperta: subordinate sostantive
Dividetevi in gruppi da quattro persone ciascuno secondo i criteri indicati dal vostro insegnante. Nel riquadro trovate 16 periodi, nei quali è stata già sottolineata la proposizione subordinata: lo scopo dell’esercizio è formare quattro gruppi da quattro periodi ciascuno, nei quali la subordinata sottolineata abbia la stessa funzione. Per scaricare l’attività in pdf clicca qui Grammatica per scoperta: subordinate indirette
Leggi tutte le seguenti frasi e prova a capire quale esercizio ti viene richiesto; se ti interroghi sul perché la frasi sono in numero dispari, ciò molto probabilmente è dovuto al fatto che una frase se ne sta sola soletta… Le proposizioni subordinate complementari indirette: Scarica il PDF Individuare soggetto e predicato
La coniugazione del verbo essere
Coniuga le voci della coniugazione del verbo essere come richiesto, inserendo la risposta nel campo di testo che trovi sulla destra: non è necessario inserire il pronome personale, né il “che” nel caso della coniugazione al modo congiuntivo. Se la tua risposta sarà corretta, il campo di testo diventerà verde; se sarà errata, si colorerà […] 