Propongo qui un’attività che ho effettuato in due classi diverse, e che, oltre ad aver intercettato l’interesse degli allievi, ha prodotto una ricaduta positiva in termini di attenzione e conoscenze acquisite. In un caso, l’attività è stata svolta in modo del tutto autonomo dagli allievi in aula LIM, senza l’intervento dell’insegnante.
Questa attività relativa alla Rivoluzione Scientifica consiste nella visione e nell’analisi di un breve documentario storico-scientifico dedicato alle figure di Galileo Galilei e Giovanni Keplero. Il documentario, pur essendo di carattere divulgativo, presenta una certa stratificazione concettuale, e quindi si presta a coinvolgere nell’ascolto e nella visione tutti gli allievi.
Destinatari: tutti gli alunni di una classe seconda media.
Tempi: 1 ora e 30 minuti – 2 ore
Modalità di svolgimento: l’attività sulla Rivoluzione Scientifica può essere svolta dagli alunni in modo autonomo tramite il proprio pc o tablet; possono rispondere alle domande di analisi completando il file word e inviandolo via email. Nel caso l’attività venga fatta in classe, è necessario scegliere un alunno che oltre a svolgere l’attività prevista, fermi la riproduzione quando è richiesto per il lavoro sul testo audiovisivo.
Materiali: la scheda di analisi può essere scaricata cliccando a questo link; il documentario può essere visto qui sotto oppure a questo link di youtube; prima di svolgere quest’attività sulla, si consiglia di affrontare in modo approfondito tutto il capitolo sulla Rivoluzione Scientifica presente nel manuale di Storia.