Il film Inside Out di Disney Pixar (così come il suo sequel Inside Out 2) presenta una complessità che si presta ad essere scorciata da molti punti di vista e livelli di interpretazione, tanto che in rete si trovano molti spunti di attività o percorsi didattici (tra i più interessanti segnalo questo, di una scuola media della provincia di Arezzo): la scheda didattica su Inside Out che proponiamo è piuttosto semplice, ed è orientata a far cogliere alcuni assi narrativi strutturati dall’alternarsi delle diverse emozioni (gioia, rabbia, disgusto, paura e tristezza) che determinano le scelta della protagonista, la preadolescente Riley. Una possibile collocazione della proposta può essere anche in un contesto di accoglienza delle classi prime medie, e completato da un percorso di analisi dei propri vissuti emotivi in rapporto all’inizio della scuola oppure al contesto familiare e amicale.
La scheda è stata scritta presupponendo un’attività di comprensione e analisi puntuale del testo audivisivo: poiché richiede di prendere in esame dei passaggi particolari del film e necessita di uno sguardo analitico piuttosto attento, consiglio a chi la utilizza di interrompere la visione del film in corrispondenza della fine delle sequenze fondamentali su cui vertono le domande.
La scheda didattica su Inside Out è caricata nella pagina dei materiali di orientamento, che saranno completati dalla selezione di spezzoni del film in qualità degradata da utilizzare per scopi didattici per l’eventuale riproposizione in classe.
L’immagine in evidenza del post ritrare “l’isola della Stupidera”, uno degli assi portanti della personalità di Riley collegata ad uno dei suoi ricordi-base. L’immagine è stata acquisita a scopo esemplificativo e sarà rimossa su richiesta degli interessati.